QUALIFICAÇÃO X SOFRIMENTO

O dia-a-dia e a agitação dos grandes centros urbanos tem se tornado cada vez mais exaustivo: filas, superlotação dos transportes públicos, engarrafamentos, violência urbana, pressão no ambiente de trabalho, o consumo artificial excessivo, a concorrência, as situações involuntárias de competição e de submissão aos tabus produzem uma cultura cujo traço principal é a desumanização.

A mente expressa seu desgaste por meio de reações fisiológicas e essas manifestações, que não caracterizam uma doença, é o estresse, o estado do organismo submetido à tensão, quando o corpo sofre reações químicas que, em excesso, podem prejudicar o indivíduo.

Na vida acadêmica, a pressão por produção do professor universitário e do pós-graduando, cada vez mais exigidos, cada vez mais qualificados, cujo trabalho está muito além do exercício da pesquisa e docência, mas que, em face das políticas públicas derivadas da reforma da educação superior, os induzem de forma muitas vezes alienada à complementação salarial e à ideologia do produtivismo acadêmico.

Este traço central da cultura da nova universidade pública compele a todos ao individualismo e à competitividade que acentua a sobrecarga psíquica. Poucos percebem o peso da instituição sobre os ombros e o naturalizam como seu e muitas vezes projetam nos colegas esta perversa cultura da universidade pública e não se vê da mesma forma. O conflito torna-se a base das relações de trabalho. Todos sofrem à exaustão e passam a ser reféns da medicalização da sociedade.

Sob essa ótica o professor pesquisador, enfaticamente, e o pós-graduando, envolvido nesse processo, defrontam-se com atividades obrigatórias, quais sejam: publicar determinada média anual de artigos científicos em periódicos classificados pela agência ou em editoras de renome; lecionar na graduação e na Pós-Graduação; realizar pesquisas financiadas por agências de fomento com relativo prestígio acadêmico; realizar estágios pós-doutorais enfrentando péssimas condições de vida nestes períodos, além de se verem em face da resistência e da oposição de seus próprios colegas de unidade acadêmica; proferir palestras e conferências em eventos nacionais e internacionais e muitas vezes realizar trabalhos administrativos nas universidades em que atuam preterindo compulsoriamente o trabalho acadêmico e científico.

O professor e o pós-graduando que assumem esse cotidiano alienado mediado pela CAPES e pelo Ministério de Ciência e Tecnologia, têm seus processos formativos profundamente modificados pela nova função da universidade pública em razão do movimento socioeconômico em curso. Eles, portanto, definem-se por meio de sua prática, em conformidade com a ideologia do produtivismo acadêmico, com a política de Estado e a atual cultura da universidade.

O quadro político institucional da universidade modifica e intensifica o trabalho, ao mesmo tempo em que impõe o tempo da economia ao tempo acadêmico. Este processo tem como resultado o estranhamento do professor de seu trabalho e do produto dele. Desse modo o pesquisador e seu grupo de pesquisa estranham-se a si mesmos, produzindo um ambiente de sofrimento.

Hoje a dificuldade na obtenção de emprego para a mão de obra superqualificada, a falta de bolsas de estudo em quantidade suficiente para atender à demanda das pós-graduações, num momento em que o pesquisador é culturalmente impelido a constituir família e entrar efetivamente no mercado produtivo, são algumas das razões que intensificam o sofrimento pessoal diminuindo as expectativas de sucesso do aluno. A exposição do professor e, de forma acentuada do pós-graduando tornam-se problemas médicos, quando, de fato, o sofrimento tem origem na racionalidade institucional. Os medicamentos são perversamente um meio para adaptação destes sujeitos à sociedade e à instituição anômalas. Lembrando a crueza de Nelson Rodrigues em “A Vida Como Ela É”, os remédios são uma adaptação à doença socialmente produzida mediada pela universidade em geral, especialmente a universidade pública. Isto revela a naturalização da doença numa sociedade mórbida.

LUIZ ANELLI - GEPEFH